UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVO
Reflexión de Costos Históricos
Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias.
Al iniciar el semestre ya tenía conocimiento sobre los estados financieros básicos, dentro de la contabilidad de las empresas que pertenecen al giro comercial; y del estado de costo de producción y venta, puesto que es algo que aprendí en la preparatoria, dentro de la carrera de "Contabilidad", sin embargo, a lo largo de la materia, la dinámica fue diferente a la que estaba acostumbrado. Algo que debo destacar, es que aprendí a utilizar esta plataforma, para hacer tareas.
Mi aprendizaje áulico y virtual.
Al realizar las actividades asignadas en teams, pude reforzar mis conocimientos sobre estos temas, lo cual fue de mi agrado, pues, las materias de costos son mis favoritas, por la complejidad que se maneja en estas
La plataforma "WIX" fue de gran ayuda para poder crear el diseño para mi PEEA, puesto que, es fácil de utilizar y es una manera óptima de llevar acabo mi PEEA, al inicio me fue difícil entender dicha plataforma, pero, con un poco de exploración, pude entenderle y agarrarle cariño, mayormente avancé mi portafolio, después de entregar la actividad integradora de la unidad, adelantando los fines de semana.
Competencias desarrolladas con el AOP.
A lo largo del semestre, estuvimos en constante evaluación y autoevaluación, por parte de mis compañeros y de la misma, lo cual considero que fue de ayuda, pues, no nos permitíamos bajar la guardia. Uno de mis temas favoritos fue el prorrateo, lo cual es definido como que se utiliza para asignar debidamente la cantidad de gastos indirectos de fabricación que corresponde a cada área, en dependencia de cada producto o variedad de productos. Del Río, González Cristóbal, costos históricos 1 (2012)
Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje.
En esta ocasión, pude memorizar mejor las fórmulas que se llevan acabo dentro del estado de costo de producción y ventas y encontrarles más sentido, para que se me hiciera menos difícil el entender también sobre los elementos del costo, en esta ocasión pude practicar con un modelo un poco diferente al que acostumbraba y es un proceso que debo practicar un poco más, para tener mayor capacidad para resolver. Sin olvidar que dentro de este proceso, realizamos un proyecto el cual trata sobre una bloquera, lo cual, cada vez que trabajo en equipo, fortalezco ese aspecto.
Reflexión de estudio del derecho
A lo largo de este ciclo escolar, pude adquirir conocimientos importantes en materia de Estudio del derecho y su relevancia en la sociedad. Se comprendió la importancia del estudio del derecho como base para regular las relaciones sociales, garantizando el orden y la justicia. Además, de conocer las principales fuentes formales del derecho, que establecen las normas jurídicas a través de procesos institucionales.
Asimismo, exploramos la clasificación del derecho, diferenciando entre el derecho público y privado, y comprendimos cómo estas ramas influyen en la vida cotidiana y en las decisiones jurídicas. También estudiamos los actos y hechos jurídicos, analizando cómo ciertas acciones o acontecimientos generan consecuencias legales. Otro aspecto clave fue entender el proceso legislativo, desde la iniciativa de una ley hasta su promulgación. Este conocimiento nos permitió valorar el papel de las instituciones en la creación y aplicación del derecho. Así como también nos enriquecimos de conocimiento sobre los bienes, la importancia que este tiene, su forma de adquirir y de traspasar, así como de los contratos, pues estos los solemos tomar a la ligera, lo cual es un error, puesto que, al firmar o celebrar uno de estos, recibimos o damos un derecho u obligación que debe de ser cumplida o recibido, de misma forma, existen formas de extinguirlas y de pasarlas.
Este ciclo nos brindó una visión integral sobre los principios fundamentales del derecho, fortaleciendo nuestra capacidad para analizar y comprender su impacto en diversos contextos.